这本书干什么用? 考前最后半个月的"救命手册"。别人抱着一摞书翻来翻去,你只翻这一本——六大模块核心概念、50+组易混对比、史纲大事年表、所有重要会议文件、万能答题词库,一网打尽。
什么时候看? ① 11月中旬开始,每天翻一篇,当枕边书看;② 考前24小时,只看第三、七部分。
这部分干什么用? 每个模块最核心的概念全部浓缩在一张表里,按考频从高到低排列。考前刷两遍,确保每个概念都能"一句话说清楚"。
| 序号 | 概念名称 | 一句话定义 | 所属章节 |
|---|---|---|---|
| 1 | 矛盾 | 事物内部和事物之间既对立又统一的关系 | 辩证法 |
| 2 | 实践 | 人类能动地改造世界的社会性物质活动 | 认识论 |
| 3 | 联系 | 事物之间及内部诸要素之间相互影响、相互制约的关系 | 辩证法 |
| 4 | 发展 | 新事物产生和旧事物灭亡的过程 | 辩证法 |
| 5 | 真理 | 人们对客观事物及其规律的正确认识 | 认识论 |
| 6 | 质变量变 | 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 | 辩证法 |
| 7 | 否定之否定 | 事物发展是螺旋式上升、波浪式前进的过程 | 辩证法 |
| 8 | 社会存在 | 社会生活的物质方面,主要指生产方式 | 唯物史观 |
| 9 | 社会意识 | 社会生活的精神方面,包括意识形态和非意识形态 | 唯物史观 |
| 10 | 生产力 | 人类改造自然的能力,劳动者+劳动资料+劳动对象 | 唯物史观 |
| 11 | 生产关系 | 生产过程中形成的人与人之间的经济关系 | 唯物史观 |
| 12 | 经济基础 | 占统治地位的生产关系各方面的总和 | 唯物史观 |
| 13 | 上层建筑 | 建立在经济基础之上的政治法律制度和意识形态 | 唯物史观 |
| 14 | 人民群众 | 历史的创造者,推动社会发展的决定性力量 | 唯物史观 |
| 15 | 物质 | 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 | 唯物论 |
| 16 | 意识 | 物质世界长期发展的产物,人脑对客观存在的反映 | 唯物论 |
| 17 | 现象与本质 | 现象是事物外部表现,本质是事物内在联系 | 辩证法 |
| 18 | 必然与偶然 | 必然是一定发生的趋势,偶然是不确定的个别现象 | 辩证法 |
| 19 | 感性认识 | 认识的初级阶段,通过感官直接获得 | 认识论 |
| 20 | 理性认识 | 认识的高级阶段,通过思维把握事物本质 | 认识论 |
| 21 | 对立统一 | 矛盾规律,辩证法的实质和核心 | 辩证法 |
| 22 | 主观能动性 | 人的意识对客观世界的反作用 | 唯物论 |
| 23 | 价值 | 客观事物对主体需要的满足关系 | 认识论 |
| 24 | 绝对真理与相对真理 | 真理是绝对的又是相对的,辩证统一 | 认识论 |
| 25 | 社会基本矛盾 | 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 | 唯物史观 |
🔍 来路指引:①矛盾→01·知识块6矛盾论 ②实践→02·知识块1实践 ③联系→01·知识块4联系观 ④发展→01·知识块5发展观 ⑤真理→02·知识块3真理 ⑥质变量变→01·知识块7量变质变 ⑦否定之否定→01·知识块7 ⑧社会存在→02·知识块6社会基本矛盾 ⑨社会意识→02·知识块6 ⑩生产力→02·知识块6 ⑪生产关系→02·知识块6 ⑫经济基础→02·知识块6 ⑬上层建筑→02·知识块6 ⑭人民群众→02·知识块8人民群众是历史的创造者 ⑮物质→01·知识块2物质观 ⑯意识→01·知识块3意识观 ⑰现象与本质→01·知识块6矛盾论 ⑱必然与偶然→01·知识块6 ⑲感性认识→02·知识块2认识过程(两次飞跃) ⑳理性认识→02·知识块2 ㉑对立统一→01·知识块6矛盾论 ㉒主观能动性→01·知识块3意识观 ㉓价值→02·知识块5价值论 ㉔绝对真理与相对真理→02·知识块3真理 ㉕社会基本矛盾→02·知识块6
| 序号 | 概念名称 | 一句话定义 | 所属章节 |
|---|---|---|---|
| 1 | 商品二因素 | 使用价值(有用性)和价值(劳动凝结) | 劳动价值论 |
| 2 | 劳动二重性 | 具体劳动创造使用价值,抽象劳动创造价值 | 劳动价值论 |
| 3 | 剩余价值 | 雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值 | 剩余价值论 |
| 4 | 资本 | 能带来剩余价值的价值,体现资本家剥削工人的关系 | 剩余价值论 |
| 5 | 不变资本/可变资本 | 购买生产资料的资本(c)/购买劳动力的资本(v) | 剩余价值论 |
| 6 | 绝对剩余价值 | 延长工作日长度生产的剩余价值 | 剩余价值论 |
| 7 | 相对剩余价值 | 缩短必要劳动时间生产的剩余价值 | 剩余价值论 |
| 8 | 超额剩余价值 | 个别企业劳动生产率高于社会平均水平所得 | 剩余价值论 |
| 9 | 资本有机构成 | c:v,反映技术进步程度 | 资本积累论 |
| 10 | 资本积累 | 剩余价值转化为资本的过程 | 资本积累论 |
| 11 | 资本循环 | 资本依次经过购买、生产、销售三个阶段 | 资本流通论 |
| 12 | 资本周转 | 周而复始不断重复的资本循环 | 资本流通论 |
| 13 | 社会总资本再生产 | 社会总产品的实现问题(价值补偿+实物补偿) | 资本流通论 |
| 14 | 利润 | 剩余价值在观念上作为全部预付资本的产物 | 剩余价值分配 |
| 15 | 平均利润 | 投入不同部门的同量资本获得的等量利润 | 剩余价值分配 |
| 16 | 生产价格 | 成本价格+平均利润,价值的转化形式 | 剩余价值分配 |
| 17 | 垄断 | 少数大企业联合控制生产和市场 | 垄断资本主义 |
| 18 | 金融资本 | 工业垄断资本+银行垄断资本融合而成 | 垄断资本主义 |
| 19 | 经济全球化 | 生产要素在全球范围内流动和配置的趋势 | 当代资本主义 |
| 20 | 资本主义基本矛盾 | 生产社会化与生产资料私人占有的矛盾 | 资本主义总论 |
🔍 来路指引:①商品二因素→03·知识块1商品经济 ②劳动二重性→03·知识块1 ③剩余价值→03·知识块3剩余价值生产 ④资本→03·知识块3 ⑤不变/可变资本→03·知识块3 ⑥绝对剩余价值→03·知识块3 ⑦相对剩余价值→03·知识块3 ⑧超额剩余价值→03·知识块3 ⑨资本有机构成→03·知识块4资本积累与流通 ⑩资本积累→03·知识块4 ⑪资本循环→03·知识块4 ⑫资本周转→03·知识块4 ⑬社会总资本再生产→03·知识块4 ⑭利润→03·知识块3(利润是剩余价值的表现形式,见'剩余价值率vs利润率') ⑮平均利润→03·知识块4.5平均利润与生产价格 ⑯生产价格→03·知识块4.5平均利润与生产价格 ⑰垄断→03·知识块6 ⑱金融资本→03·知识块6 ⑲经济全球化→03·知识块6 ⑳资本主义基本矛盾→03·知识块5资本主义经济危机
| 序号 | 概念名称 | 一句话定义 | 所属章节 |
|---|---|---|---|
| 1 | 新民主主义总路线 | 无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建反官僚资本主义的革命 | 新民主主义 |
| 2 | 三大法宝 | 统一战线、武装斗争、党的建设 | 新民主主义 |
| 3 | 工农武装割据 | 武装斗争+土地革命+根据地建设三者结合 | 新民主主义 |
| 4 | 社会主义改造 | 对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造("一化三改") | 社会主义改造 |
| 5 | 过渡时期总路线 | 一化三改:工业化+对农业、手工业、资本主义工商业的改造 | 社会主义改造 |
| 6 | 论十大关系 | 调动一切积极因素为社会主义事业服务的方针 | 初步探索 |
| 7 | 正确处理人民内部矛盾 | 用民主方法解决人民内部矛盾,用专政方法解决敌我矛盾 | 初步探索 |
| 8 | 社会主义本质 | 解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕 | 邓小平理论 |
| 9 | 社会主义初级阶段 | 我国最大的实际,特指我国在社会主义条件下的不发达阶段 | 邓小平理论 |
| 10 | 一个中心两个基本点 | 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放 | 邓小平理论 |
| 11 | 社会主义市场经济 | 市场在资源配置中起决定性作用+更好发挥政府作用 | 邓小平理论 |
| 12 | 三步走战略 | 温饱→小康→中等发达国家水平的现代化战略 | 邓小平理论 |
| 13 | "三个代表" | 代表先进生产力、先进文化、最广大人民根本利益 | "三个代表" |
| 14 | 科学发展观 | 第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续 | 科学发展观 |
| 15 | 实事求是 | 党的思想路线的核心,一切从实际出发 | 毛泽东思想 |
| 16 | 群众路线 | 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去 | 毛泽东思想 |
| 17 | 独立自主 | 立足本国,依靠本国革命力量和人民群众的努力 | 毛泽东思想 |
| 18 | 社会主义初级阶段基本路线 | 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗 | 邓小平理论 |
| 19 | 一国两制 | 在一个中国前提下,国家主体实行社会主义,港澳台保持原有制度 | 邓小平理论 |
| 20 | 改革开放 | 对内改革、对外开放,决定当代中国命运的关键一招 | 邓小平理论 |
🔍 来路指引:①新民主主义总路线→04·知识块二新民主主义革命总路线 ②三大法宝→04·知识块三基本纲领+三大法宝 ③工农武装割据→04·知识块三("武弟弟"口诀处) ④社会主义改造→04·知识块四社会主义改造 ⑤过渡时期总路线→04·知识块四 ⑥论十大关系→04·知识块五初步探索 ⑦正确处理人民内部矛盾→04·知识块五 ⑧社会主义本质→05·知识块2社会主义本质论 ⑨社会主义初级阶段→05·知识块2 ⑩一个中心两个基本点→05·知识块2 ⑪社会主义市场经济→05·知识块3改革开放+市场经济 ⑫三步走战略→09·第四块(十三大) ⑬"三个代表"→05·知识块4 ⑭科学发展观→05·知识块5 ⑮实事求是→04·知识块一(活的灵魂'是群主') ⑯群众路线→04·知识块一(活的灵魂'是群主') ⑰独立自主→04·知识块一(活的灵魂'是群主') ⑱初级阶段基本路线→05·知识块2 ⑲一国两制→05·知识块3 ⑳改革开放→05·知识块3 + 09·第四块改革开放
| 序号 | 概念名称 | 一句话定义 | 所属章节 |
|---|---|---|---|
| 1 | 中国式现代化 | 中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色 | 总论 |
| 2 | 新发展理念 | 创新、协调、绿色、开放、共享 | "五位一体" |
| 3 | 高质量发展 | 能够满足人民日益增长的美好生活需要的发展 | 经济建设 |
| 4 | 供给侧结构性改革 | 从生产端入手,提高供给质量和效率 | 经济建设 |
| 5 | 新发展格局 | 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 | 经济建设 |
| 6 | 全过程人民民主 | 全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主 | 政治建设 |
| 7 | 全面依法治国 | 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 | 政治建设 |
| 8 | 文化自信 | 对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 | 文化建设 |
| 9 | 共同富裕 | 全体人民通过辛勤劳动和相互帮助,普遍达到生活富裕富足 | 社会建设 |
| 10 | 总体国家安全观 | 以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹各领域安全 | 国家安全 |
| 11 | 人类命运共同体 | 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 | 外交 |
| 12 | 全面从严治党 | 党的自我革命,以政治建设为统领,全面推进党的建设 | 党的建设 |
| 13 | 两个维护 | 坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导 | 党的建设 |
| 14 | 四个意识 | 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 | 党的建设 |
| 15 | 四个自信 | 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 | 总论 |
| 16 | 四个全面 | 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 | 总论 |
| 17 | 五位一体 | 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 | 总论 |
| 18 | 新质生产力 | 创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征 | 经济建设 |
| 19 | 现代化经济体系 | 创新引领、协同发展的产业体系+统一开放、竞争有序的市场体系等 | 经济建设 |
| 20 | 一带一路 | 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,推动构建人类命运共同体的实践平台 | 外交 |
🔍 来路指引:①中国式现代化→06·第六块中国式现代化 + 07·知识块八外交 ②新发展理念→07·知识块一经济建设 ③高质量发展→07·知识块一 ④供给侧结构性改革→07·知识块一 ⑤新发展格局→07·知识块一 ⑥全过程人民民主→07·知识块二政治建设 ⑦全面依法治国→07·知识块六"四个全面" ⑧文化自信→07·知识块三文化建设 ⑨共同富裕→07·知识块四社会建设 ⑩总体国家安全观→07·知识块七国家安全 ⑪人类命运共同体→07·知识块八外交 + 12·知识块二 ⑫全面从严治党→07·知识块六 ⑬两个维护→06·第四块党的领导 ⑭四个意识→06·第四块 ⑮四个自信→06·第四块 ⑯四个全面→06·第二块"十个明确" + 07·知识块六 ⑰五位一体→06·第二块"十个明确" + 07·知识块一至五 ⑱新质生产力→07·知识块一 ⑲现代化经济体系→07·知识块一 ⑳一带一路→07·知识块八 + 12·知识块二
| 序号 | 概念名称 | 一句话定义 | 所属章节 |
|---|---|---|---|
| 1 | 鸦片战争 | 1840-1842年,中国近代史的开端,签订《南京条约》 | 上编 |
| 2 | 太平天国 | 1851-1864年的农民战争,达到旧式农民战争最高峰 | 上编 |
| 3 | 洋务运动 | 19世纪60-90年代,"自强求富",中国近代化的开端 | 上编 |
| 4 | 戊戌变法 | 1898年维新派发起的资产阶级改良运动 | 上编 |
| 5 | 辛亥革命 | 1911年孙中山领导的资产阶级民主革命 | 上编 |
| 6 | 五四运动 | 1919年,新民主主义革命的开端,促进了马克思主义在中国传播 | 中编 |
| 7 | 中国共产党成立 | 1921年,开天辟地的大事变 | 中编 |
| 8 | 大革命 | 1924-1927年国共第一次合作的反帝反封建斗争 | 中编 |
| 9 | 土地革命战争 | 1927-1937年,探索农村包围城市、武装夺取政权道路 | 中编 |
| 10 | 红军长征 | 1934-1936年,战略转移的伟大胜利 | 中编 |
| 11 | 遵义会议 | 1935年,确立毛泽东领导地位,生死攸关的转折点 | 中编 |
| 12 | 抗日战争 | 1931(1937全面)-1945年,近代以来第一次完全胜利的民族解放战争 | 中编 |
| 13 | 解放战争 | 1945-1949年,推翻国民党反动统治 | 中编 |
| 14 | 新中国成立 | 1949年,新民主主义革命胜利,民族独立人民解放 | 下编 |
| 15 | 三大改造 | 1953-1956年,确立社会主义基本制度 | 下编 |
| 16 | 十一届三中全会 | 1978年,改革开放的开端,伟大历史转折 | 下编 |
| 17 | 南方谈话 | 1992年,邓小平视察南方,把改革开放推向新阶段 | 下编 |
| 18 | 四个选择 | 选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义、选择改革开放 | 贯穿 |
| 19 | 近代中国主要矛盾 | 帝国主义与中华民族的矛盾+封建主义与人民大众的矛盾 | 上编 |
| 20 | 两大历史任务 | 民族独立人民解放+国家富强人民幸福 | 上编 |
🔍 来路指引:①鸦片战争→08·知识块一鸦片战争 ②太平天国→08·知识块二早期探索 ③洋务运动→08·知识块二 ④戊戌变法→08·知识块二 ⑤辛亥革命→08·知识块三辛亥革命 ⑥五四运动→08·知识块四五四+建党 ⑦中国共产党成立→08·知识块四 ⑧大革命→08·知识块五土地革命战争(导言提及) ⑨土地革命战争→08·知识块五 ⑩红军长征→08·知识块五 ⑪遵义会议→08·知识块五 ⑫抗日战争→08·知识块六抗日战争 ⑬解放战争→08·知识块七解放战争 ⑭新中国成立→09·第一块建国头七年 ⑮三大改造→09·第一块(一化三改) ⑯十一届三中全会→09·第四块改革开放 ⑰南方谈话→09·第四块 ⑱四个选择→09·第五块新时代 + 08·知识块七 ⑲近代中国主要矛盾→08·知识块一 ⑳两大历史任务→08·知识块一("民族独立人民解放"链条)
| 序号 | 概念名称 | 一句话定义 | 所属章节 |
|---|---|---|---|
| 1 | 人生观 | 人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法 | 人生篇 |
| 2 | 理想信念 | 理想是目标,信念是坚信并身体力行的精神状态 | 理想篇 |
| 3 | 中国精神 | 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 | 精神篇 |
| 4 | 社会主义核心价值观 | 富强民主文明和谐+自由平等公正法治+爱国敬业诚信友善 | 价值篇 |
| 5 | 道德 | 依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来调节人际关系的行为规范 | 道德篇 |
| 6 | 社会公德 | 全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则 | 道德篇 |
| 7 | 职业道德 | 从业人员在职业活动中应遵循的行为准则 | 道德篇 |
| 8 | 家庭美德 | 在家庭生活中应遵循的行为准则 | 道德篇 |
| 9 | 个人品德 | 个人在道德行为中表现出来的稳定倾向 | 道德篇 |
| 10 | 法律 | 由国家制定或认可,以国家强制力保证实施的行为规范 | 法律篇 |
| 11 | 法治 | 以法律为最高权威治理国家的方式 | 法律篇 |
| 12 | 全面依法治国 | 坚持走中国特色社会主义法治道路,建设法治中国 | 法律篇 |
| 13 | 宪法 | 国家的根本法,具有最高法律效力 | 法律篇 |
| 14 | 法律权威 | 法律在社会生活中得到普遍遵守和服从 | 法律篇 |
| 15 | 权利与义务 | 法律赋予的权益和规定必须履行的责任,辩证统一 | 法律篇 |
| 16 | 爱国主义 | 对祖国的深厚感情,民族精神的核心 | 精神篇 |
| 17 | 集体主义 | 集体利益高于个人利益,二者辩证统一 | 道德篇 |
| 18 | 中华传统美德 | 中华民族在长期实践中形成的优秀道德传统 | 道德篇 |
| 19 | 革命道德 | 中国共产党在革命过程中形成的优良道德传统 | 道德篇 |
| 20 | 法治思维 | 以法律为准绳来认识和解决问题的思维方式 | 法律篇 |
🔍 来路指引:①人生观→10·第一块人生观 ②理想信念→10·第二块理想信念 ③中国精神→10·第三块中国精神 ④社会主义核心价值观→10·第四块核心价值观 ⑤道德→11·知识块1道德总论 ⑥社会公德→11·知识块3四德+道德修养 ⑦职业道德→11·知识块3 ⑧家庭美德→11·知识块3 ⑨个人品德→11·知识块3 ⑩法律→11·知识块4法律基础 ⑪法治→11·知识块5法治思维 ⑫全面依法治国→11·知识块5 ⑬宪法→11·知识块4 ⑭法律权威→11·知识块5 ⑮权利与义务→11·知识块5 ⑯爱国主义→10·第三块中国精神 ⑰集体主义→11·知识块1道德总论 ⑱中华传统美德→11·知识块2传统美德+革命道德 ⑲革命道德→11·知识块2 ⑳法治思维→11·知识块5
这部分干什么用? 考试最喜欢考的就是"这两个概念有什么区别"。50组以上高频易混概念,全部用一张对比表给你讲清楚。单选题、多选题、分析题都能用到。
| 编号 | 概念A | 概念B | 区别关键点 | 各自适用范围 | 常见考法 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 主要矛盾 | 基本矛盾 | 主要矛盾是特定阶段中起主导作用的矛盾;基本矛盾贯穿全过程各阶段并决定事物本质 | 主要矛盾:特定阶段的中心问题;基本矛盾:全过程各阶段都存在的根本矛盾 | 题干说"起主导作用""中心问题"→主要矛盾;"贯穿始终""决定本质"→基本矛盾 |
| 2 | 主要矛盾 | 矛盾的主要方面 | 主要矛盾区分多个矛盾之间的主次(哪个矛盾最重要);矛盾的主要方面区分同一矛盾内部的主次(哪一方占主导) | 主要矛盾:处理"一堆矛盾中先解决哪一个";矛盾主要方面:处理"一个矛盾中谁说了算" | 看题干说的是"多个矛盾"(选主要矛盾)还是"同一矛盾的两面"(选矛盾的主要方面) |
| 3 | 矛盾主要方面 | 矛盾次要方面 | 同一矛盾内部双方地位不同,主要方面决定事物性质 | 用于分析一个矛盾内部哪一方占主导 | 给一段话问反映的哲学原理,看"主流/支流"字样 |
| 4 | 现象 | 本质 | 现象是外部表现(可直接感知),本质是内部联系(需思维把握) | 现象是认识入口,但不能停留于现象 | "眼见未必为实"→现象与本质的区分 |
| 5 | 形式 | 内容 | 形式是内容的存在方式,内容是构成事物的要素总和 | 形式不等于表面形式,内容决定形式 | 辨析"形式主义"错误:脱离内容追求形式 |
| 6 | 原因 | 结果 | 原因在前引起,结果在后被引起;一定条件下可相互转化 | 锁定因果关系要看内在必然联系,非时间先后 | "在此之后≠因此之故" |
| 7 | 必然性 | 偶然性 | 必然是一定发生的趋势;偶然是不确定的个别现象 | 必然通过偶然表现出来,偶然背后隐藏必然 | 科学发现往往从偶然入手 |
| 8 | 可能性 | 现实性 | 可能是事物发展的潜在趋势;现实是已经实现的存在 | 区分可能和不可能→看有无客观依据 | "可能≠现实"→条件转化 |
| 9 | 感性认识 | 理性认识 | 感性:直观、表面、具体;理性:间接、本质、抽象 | 感性是理性基础,理性依赖感性,相互渗透 | 材料搜集(感性)→加工提炼(理性) |
| 10 | 绝对真理 | 相对真理 | 绝对:无条件正确性;相对:有条件近似性。同一真理的两面 | 真理是绝对的(内容客观)又是相对的(深度广度有限) | "真理既是绝对的又是相对的"=辩证统一 |
| 11 | 社会存在 | 社会意识 | 社会存在=物质方面(生产方式);社会意识=精神方面 | 社会存在决定社会意识,社会意识有相对独立性 | 经济发展水平≠文化发展水平→相对独立性 |
| 12 | 生产力 | 生产关系 | 生产力=人与自然(改造能力);生产关系=人与人的经济关系 | 生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力 | "适合→促进,不适合→阻碍" |
| 13 | 经济基础 | 上层建筑 | 经济基础=生产关系总和;上层建筑=政治法律制度+意识形态 | 经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础 | 改革→上层建筑适应经济基础 |
| 14 | 价值 | 使用价值 | 价值=抽象劳动凝结(社会属性);使用价值=物品有用性(自然属性) | 使用价值是价值的物质承担者 | 商品是使用价值和价值的统一体 |
| 15 | 具体劳动 | 抽象劳动 | 具体劳动=特定形式(怎么劳动);抽象劳动=人类劳动一般(耗费多少) | 具体劳动创造使用价值,抽象劳动创造价值 | 劳动二重性是理解政治经济学的枢纽 |
| 16 | 绝对剩余价值 | 相对剩余价值 | 绝对=延长工作日总长度;相对=缩短必要劳动时间(提高劳动生产率) | 绝对→早期资本主义;相对→技术进步条件下 | 注意"超额剩余价值"是相对剩余价值的前提 |
🔍 来路指引(为什么容易混→去正文想通):①主要矛盾vs基本矛盾→01·知识块6矛盾论(主次矛盾表) ②主要矛盾vs矛盾主要方面→01·知识块6 ③矛盾主要方面vs次要方面→01·知识块6 ④现象vs本质→01·知识块6 ⑤形式vs内容→01·知识块6 ⑥原因vs结果→01·知识块6 ⑦必然性vs偶然性→01·知识块6 ⑧可能性vs现实性→01·知识块6 ⑨感性vs理性认识→02·知识块2认识过程 ⑩绝对vs相对真理→02·知识块3真理 ⑪社会存在vs社会意识→02·知识块6社会基本矛盾 ⑫生产力vs生产关系→02·知识块6 ⑬经济基础vs上层建筑→02·知识块6 ⑭价值vs使用价值→03·知识块1商品经济 ⑮具体劳动vs抽象劳动→03·知识块1 ⑯绝对vs相对剩余价值→03·知识块3剩余价值生产
| 编号 | 概念A | 概念B | 区别关键点 | 各自适用范围 | 常见考法 |
|---|---|---|---|---|---|
| 16 | 新民主主义革命 | 社会主义革命 | 前者反帝反封建(资产阶级性质),后者反资本主义(无产阶级性质) | 两步走:先新民主主义,再社会主义,不能毕其功于一役 | 单选:革命性质由革命对象决定 |
| 17 | 新民主主义 | 社会主义 | 新民主主义允许民族资本主义存在;社会主义生产资料公有制为主体 | 新民主主义是过渡性社会形态(1949-1956) | 1949-1956中国的社会性质→新民主主义 |
| 18 | 没收官僚资本 | 没收地主土地 | 前者具双重性质(民主革命性质+社会主义性质),后者纯民主革命性质 | 没收官僚资本归国家所有→国营经济 | 官僚资本的双重性质是高频考点 |
| 19 | 农业社会主义改造 | 手工业社会主义改造 | 农业:互助组→初级社→高级社;手工业:供销小组→供销社→生产社 | 原则相同(自愿互利、典型示范、国家帮助),具体形式因行业而异 | 对比二者的过渡形式 |
| 20 | 社会主义初级阶段 | 过渡时期 | 初级阶段:1956以后(社会主义已建立);过渡时期:1949-1956(向社会主义过渡) | 经济结构不同:初级阶段公有制主体,过渡时期多种经济并存 | 阶段定位题,注意时间节点 |
| 21 | 社会主义本质 | 社会主义特征 | 本质=最深层的质的规定性(解放发展生产力+共同富裕);特征=外在表现 | 本质决定特征,特征体现本质 | 本质论中不包含"公有制"和"按劳分配" |
| 22 | 市场经济 | 计划经济 | 前者市场配置资源起决定性作用,后者计划指令配置资源 | 市场经济不等于资本主义,社会主义也可以搞市场经济 | 计划和市场都是经济手段 |
| 23 | 改革 | 革命 | 改革:社会主义制度的自我完善;革命:根本制度变革 | 改革是中国的第二次革命(就其深刻性而言) | "第二次革命"指的是改革开放 |
| 24 | 四项基本原则 | 党的基本路线 | 四项基本原则是基本路线的重要内容(两个基本点之一) | 四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路 | 二者统一于中国特色社会主义实践 |
| 25 | 毛泽东思想 | 毛泽东的思想 | 前者=党的集体智慧结晶(正确部分);后者=个人所有思想(含晚年错误) | 写进党章的是"毛泽东思想"不是"毛泽东的思想" | 科学界定:毛泽东思想≠毛泽东个人的思想 |
🔍 来路指引(为什么容易混→去正文想通):16新民主主义革命vs社会主义革命→04·知识块二(易混对比表) 17新民主主义vs社会主义→04·知识块二 18没收官僚资本vs没收地主土地→04·知识块二 19农业vs手工业改造→04·知识块四社会主义改造 20初级阶段vs过渡时期→05·知识块2 21社会主义本质vs特征→05·知识块2 22市场经济vs计划经济→05·知识块3 23改革vs革命→05·知识块3 24四项基本原则vs基本路线→05·知识块2 25毛泽东思想vs毛泽东的思想→04·知识块一
| 编号 | 概念A | 概念B | 区别关键点 | 各自适用范围 | 常见考法 |
|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 中国式现代化 | 西方现代化 | 中国式=党的领导+人口巨大+共同富裕+两个文明协调+人与自然和谐+和平发展 | 区别:是否以资本为中心、两极分化、对外掠夺 | "中国式现代化≠西化" |
| 27 | 高质量发展 | 高速增长 | 高质量重质(效率+效益),高速重速 | 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 | 经济发展阶段转换的标志 |
| 28 | 新发展格局 | 双循环 | 新发展格局=国内大循环为主体+国内国际双循环相互促进 | 强调以国内大循环为主体≠闭关自守 | 统筹发展和安全 |
| 29 | 全过程人民民主 | 西方民主 | 全过程=全链条全方位全覆盖;西方=投票式间断性民主 | 人民当家作主不是一句口号 | 关键是人民不仅有选举权更有广泛参与权 |
| 30 | 共同富裕 | 同步富裕 | 共同≠同步(有时间先后),富裕≠均富(有合理差距) | 分阶段推进,鼓励勤劳创新致富 | 共同富裕不等于平均主义 |
| 31 | 制度自信 | 制度自负 | 自信=基于理性认识;自负=盲目自满、拒绝改革 | 自信源于实践检验+比较优势 | 制度需要不断完善≠制度已经完美 |
| 32 | 文化自信 | 文化复古 | 自信=传承创新并举;复古=盲目排外、回到古代 | 创造性转化+创新性发展 | 不是简单复古,而是古为今用 |
| 33 | 全面从严治党 | 党要管党 | 全面=各领域各方面各环节;管党侧重于基本要求 | 全面从严治党是"四个全面"之一 | 要害在"全面"二字 |
| 34 | 自我革命 | 社会革命 | 自我革命=党自身的净化完善;社会革命=改造社会 | 党同时是自我革命和社会革命的领导者 | 跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案 |
| 35 | 全球发展倡议 | 全球安全倡议 | 前者聚焦发展问题,后者聚焦安全问题 | 发展是安全的基础,安全是发展的前提 | 三大全球倡议的区分 |
🔍 来路指引(为什么容易混→去正文想通):26中国式现代化vs西方现代化→06·第六块中国式现代化 + 07·知识块八 27高质量发展vs高速增长→07·知识块一经济建设 28新发展格局vs双循环→07·知识块一 29全过程人民民主vs西方民主→07·知识块二政治建设 30共同富裕vs同步富裕→07·知识块四社会建设 31制度自信vs制度自负→06·第四块党的领导(四个自信) 32文化自信vs文化复古→07·知识块三文化建设 33全面从严治党vs党要管党→07·知识块六"四个全面" 34自我革命vs社会革命→07·知识块六 35全球发展倡议vs全球安全倡议→12·知识块二全球治理(三大全球倡议)
| 编号 | 概念A | 概念B | 区别关键点 | 各自适用范围 | 常见考法 |
|---|---|---|---|---|---|
| 36 | 旧民主主义革命 | 新民主主义革命 | 前者资产阶级领导(1840-1919),后者无产阶级领导(1919-1949) | 五四运动是分水岭 | "新旧"区别关键是领导阶级 |
| 37 | 洋务运动 | 戊戌变法 | 前者学器物(师夷长技),后者学制度(君主立宪) | 洋务→戊戌→辛亥:学技术→学制度→学革命 | 近代化探索的三个层次 |
| 38 | 辛亥革命 | 新民主主义革命 | 前者:资产阶级革命,不彻底;后者:无产阶级领导,彻底反帝反封建 | 辛亥革命推翻帝制但未改变社会性质 | 辛亥革命的历史局限 |
| 39 | 农村包围城市 | 城市中心论 | 前者符合中国国情(半殖民地半封建),后者机械照搬苏联经验 | 井冈山道路是马克思主义中国化的开端 | 中国革命新道路 |
| 40 | 瓦窑堡会议 | 洛川会议 | 前者确立抗日民族统一战线策略(1935),后者提出全面抗战路线(1937) | 瓦窑堡:政治策略转变;洛川:军事策略具体化 | 两个会议的先后顺序和内容区分 |
| 41 | 七届二中全会 | 八大 | 前者(1949):工作重心由农村→城市,"两个务必";后者(1956):主要矛盾转变,经济建设为主 | 前者在革命胜利前夕,后者在社会主义制度建立后 | 不同时间节点的"中心任务" |
| 42 | 真理标准问题讨论 | 南方谈话 | 前者(1978)恢复实事求是;后者(1992)确立市场经济方向 | 前者是思想解放先声,后者是经济体制改革深化 | 各有侧重 |
| 43 | 站起来 | 富起来→强起来 | 站起来(1949)→富起来(1978以后)→强起来(新时代) | 三个历史阶段的标志性飞跃 | 习思想的历史方位 |
🔍 来路指引(为什么容易混→去正文想通):36旧民主主义vs新民主主义→08·知识块一 + 04·知识块二 37洋务vs戊戌→08·知识块二早期探索(近代化探索三层次) 38辛亥革命vs新民主主义→08·知识块三辛亥革命 39农村包围城市vs城市中心论→08·知识块五土地革命战争 40瓦窑堡vs洛川→08·知识块六抗日战争(会议卡片) 41七届二中全会vs八大→08·知识块七 + 09·第一块 42真理标准讨论vs南方谈话→09·第四块改革开放 43站起来→富起来→强起来→09·第五块新时代
| 编号 | 概念A | 概念B | 区别关键点 | 各自适用范围 | 常见考法 |
|---|---|---|---|---|---|
| 44 | 理想 | 信念 | 理想=奋斗目标(指向未来),信念=坚信并身体力行的态度 | 理想是信念的根据,信念是理想实现的保障 | 二者相互依存 |
| 45 | 法治 | 法制 | 法治=治理方式(动态、与人治对立),法制=法律制度(静态) | 法制是法治的基础,法治是法制的灵魂 | 核心区别:法治强调法律至上 |
| 46 | 依法治国 | 以德治国 | 法治=外在强制,德治=内在自觉;法治是他律,德治是自律 | 法安天下,德润人心,二者相辅相成 | 国家治理需要法律和道德协同发力 |
| 47 | 社会公德 | 职业道德 | 前者=公共领域(文明礼貌),后者=职业领域(爱岗敬业) | 领域不同,具体规范不同 | 题干场景判定→哪个领域 |
| 48 | 道德 | 法律 | 道德=自律+舆论+习俗,法律=他律+国家强制 | 道德调整范围更广,法律是最低限度的道德 | 规范性质不同 |
| 49 | 爱国主义 | 民族主义 | 爱国主义=理性爱国+开放包容;民族主义=排外封闭 | 爱国主义≠狭隘民族主义 | 辨析题 |
| 50 | 个人理想 | 社会理想 | 个人理想受社会理想制约,社会理想是个人理想的凝结和升华 | 社会理想≠否定个人理想 | 统一关系 |
🔍 来路指引(为什么容易混→去正文想通):44理想vs信念→10·第二块理想信念 45法治vs法制→11·知识块5法治思维 46依法治国vs以德治国→11·知识块5 47社会公德vs职业道德→11·知识块3四德+道德修养 48道德vs法律→11·知识块1道德总论 + 知识块4法律基础 49爱国主义vs民族主义→10·第三块中国精神 50个人理想vs社会理想→10·第二块理想信念
这部分干什么用? 把所有历史事件串成一条线,解决"时间线乱跑"的问题。分析题给了年代就能快速定位历史背景。按时间找事件,按事件想到考点。
| 年份 | 重大事件 | 对应理论/考点 | 考法 |
|---|---|---|---|
| 1840 | 鸦片战争爆发 | 中国近代史开端,社会性质变为半殖民地半封建社会 | 单选:中国近代史起点 |
| 1842 | 《南京条约》签订 | 第一个不平等条约,主权开始丧失 | 多选:条约内容 |
| 1851-1864 | 太平天国运动 | 旧式农民战争最高峰,《天朝田亩制度》《资政新篇》 | 分析题:农民阶级局限性 |
| 1856-1860 | 第二次鸦片战争 | 半殖民地化程度加深 | 火烧圆明园 |
| 19世纪60-90年代 | 洋务运动 | "自强求富",中体西用,中国近代化开端 | 多选:洋务事业(军工+民用+海军+学堂) |
| 1894-1895 | 甲午中日战争 | 《马关条约》,割让台湾,半殖民地化大大加深 | 标志洋务运动失败 |
| 1898 | 戊戌变法(百日维新) | 维新派,君主立宪,资产阶级改良运动 | 多选:维新派vs守旧派论战 |
| 1900 | 八国联军侵华 | 《辛丑条约》,完全沦为半殖民地半封建社会 | 单选:赔款最多的条约 |
| 1905 | 同盟会成立 | 三民主义提出,第一个全国性资产阶级革命政党 | 三民主义内容 |
| 1911 | 辛亥革命 | 推翻封建帝制,建立中华民国 | 分析题:辛亥革命的历史意义+局限性 |
| 1912 | 中华民国成立 | 孙中山任临时大总统,《中华民国临时约法》 | 第一部资产阶级共和国性质宪法 |
| 1915 | 新文化运动开始 | 民主与科学,思想启蒙 | 为马克思主义传播创造条件 |
| 1917 | 十月革命 | 给中国送来马克思列宁主义 | 中国先进分子的目光从西方转向东方 |
| 1919 | 五四运动 | 新民主主义革命开端,彻底反帝反封建 | 核心考点:新旧民主革命分水岭 |
🔍 来路指引:本段事件整体对应 08·知识块一(鸦片战争、社会性质)+ 知识块二(早期探索)+ 知识块三(辛亥革命)+ 知识块四(五四运动)。想通"为什么这条线一直输/为什么辛亥革命不彻底"——去 08 的"③理解路径"看历史因果推演。
| 年份 | 重大事件 | 对应理论/考点 | 考法 |
|---|---|---|---|
| 1921 | 中共一大 | 中国共产党成立,"开天辟地的大事变" | 多选:建党意义 |
| 1922 | 中共二大 | 第一次提出反帝反封建的民主革命纲领 | 区分一大和二大的议题 |
| 1923 | 中共三大 | 决定国共合作(党内合作) | 统一战线的实践 |
| 1924 | 国民党一大 | 新三民主义,联俄联共扶助农工,第一次国共合作正式形成 | 新三民主义与三大政策 |
| 1925 | 五卅运动 | 全国范围大革命高潮到来 | 工人阶级力量 |
| 1927 | 四一二/七一五政变 | 国共合作破裂,大革命失败 | 分析题:大革命失败原因+教训 |
| 1927 | 南昌起义、八七会议、秋收起义 | 武装反抗国民党第一枪;"枪杆子里出政权";转向农村 | 中国革命新道路的开端 |
| 1927-1937 | 土地革命战争 | 农村包围城市,武装夺取政权道路的形成 | 毛泽东著作:《星星之火可以燎原》 |
| 1931 | 九一八事变 | 东北沦陷,局部抗战开始 | 中日民族矛盾开始上升 |
| 1934-1936 | 红军长征 | 战略转移,北上抗日 | 长征意义:"宣言书、宣传队、播种机" |
| 1935 | 遵义会议 | 确立毛泽东的领导地位,生死攸关的转折点 | 单选:党第一次独立自主解决自身问题 |
| 1935 | 瓦窑堡会议 | 确定抗日民族统一战线策略 | 《论反对日本帝国主义的策略》 |
| 1936 | 西安事变和平解决 | 十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成 | 从反蒋抗日→逼蒋抗日→联蒋抗日 |
| 1937 | 卢沟桥事变 | 全面抗战开始 | 七七事变 |
| 1937 | 洛川会议 | 全面抗战路线,《抗日救国十大纲领》 | 区分瓦窑堡和洛川 |
| 1938 | 《论持久战》 | 抗日战争是持久战,最后胜利属于中国 | 三阶段:防御→相持→反攻 |
| 1940 | 百团大战 | 八路军主动进攻的大规模战役 | 敌后战场 |
| 1941-1942 | 延安整风 | 反对主观主义(重点)、宗派主义、党八股 | 实事求是思想路线的确立 |
| 1945 | 中共七大 | 毛泽东思想写入党章,确立为党的指导思想 | 新民主主义革命时期最重要的会议 |
| 1945 | 抗日战争胜利 | 近代以来第一次完全胜利的民族解放战争 | 分析题:抗战胜利意义+原因 |
| 1945 | 重庆谈判 | 《双十协定》,争取和平民主 | "弥天大勇" |
| 1946-1949 | 解放战争 | 三大战役+渡江战役,推翻国民党统治 | 土地改革:《中国土地法大纲》 |
| 1949 | 七届二中全会 | 工作重心由农村转到城市,"两个务必" | 分析题:"进京赶考" |
| 1949.4 | 渡江战役 | 解放南京,国民党反动统治覆灭 | |
| 1949.9 | 新政协(政协第一届全体会议) | 《共同纲领》起临时宪法作用 | 新中国成立的法律准备 |
| 1949.10.1 | 中华人民共和国成立 | 新民主主义革命胜利,民族独立人民解放 | 核心考点 |
🔍 来路指引:本段事件整体对应 08·知识块四(建党/大革命)、知识块五(土地革命、长征、遵义)、知识块六(抗日战争)、知识块七(解放战争、七届二中全会)。想通"为什么农村包围城市是唯一出路""为什么抗战能赢"——去 08 对应知识块的"③理解路径"。
| 年份 | 重大事件 | 对应理论/考点 | 考法 |
|---|---|---|---|
| 1950-1953 | 抗美援朝 | 保家卫国,提高国际威望 | 立国之战 |
| 1950-1952 | 土地改革+国民经济恢复 | 废除封建土地制度 | "不要四面出击" |
| 1953 | 过渡时期总路线提出 | 一化三改 | 工业化+三大改造 |
| 1953-1956 | 社会主义改造 | 确立社会主义基本制度 | 中国历史上最深刻最伟大的社会变革 |
| 1956 | 《论十大关系》 | 以苏为鉴,探索自己的道路 | 开始探索中国社会主义建设道路 |
| 1956 | 中共八大 | 主要矛盾转变:先进工业国要求vs落后农业国现实 | 八大路线正确但未坚持 |
| 1957 | 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 | 区分两类不同性质的矛盾 | 社会主义社会基本矛盾理论 |
| 1958 | 大跃进+人民公社化 | 探索中的严重曲折 | 急于求成 |
| 1966-1976 | "文化大革命" | 十年内乱 | 教训:以经济建设为中心 |
🔍 来路指引:本段事件整体对应 09·第一块(建国头七年、一化三改)、第二块(八大、《论十大关系》、曲折探索)、第三块(文革教训)。想通"为什么建国后要先过渡再改造""为什么1956年后会跑偏"——去 09 对应块的"①生活场景 + 理解路径"。
| 年份 | 重大事件 | 对应理论/考点 | 考法 |
|---|---|---|---|
| 1978 | 真理标准问题讨论 | 恢复实事求是思想路线 | 思想基础 |
| 1978.12 | 十一届三中全会 | 改革开放的开端,伟大历史转折 | 核心考点:三个转变 |
| 1981 | 十一届六中全会 | 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 | 科学评价毛泽东和毛泽东思想 |
| 1982 | 十二大 | "建设有中国特色的社会主义" | 主题的提出 |
| 1987 | 十三大 | 社会主义初级阶段理论+基本路线 | "一个中心两个基本点" |
| 1992 | 南方谈话 | 三大问题:①本质论②市场经济③"三个有利于" | 把改革开放推向新阶段 |
| 1992 | 十四大 | 确立社会主义市场经济体制改革目标 | |
| 1997 | 十五大 | 邓小平理论写入党章 | 提出社会主义初级阶段基本纲领 |
| 2001 | 加入WTO | 对外开放进入新阶段 | |
| 2002 | 十六大 | "三个代表"写入党章,全面建设小康社会 | |
| 2007 | 十七大 | 科学发展观写入党章 | 中国特色社会主义理论体系 |
| 2012 | 十八大 | 全面建成小康社会+全面深化改革 | 进入新时代的标志 |
| 2017 | 十九大 | 习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,主要矛盾新表述 | "新时代"+"新思想"+"新矛盾" |
| 2021 | 建党百年 | 全面建成小康社会,第一个百年目标完成 | 七一讲话 |
| 2022 | 二十大 | 中国式现代化,第二个百年奋斗目标 | 中心任务 |
🔍 来路指引:本段事件整体对应 09·第四块(改革开放:十一届三中全会→南方谈话)+ 第五块(新时代:十八大→二十大);理论展开去 05·知识块2(本质论/初级阶段)、知识块3(市场经济)、知识块4-5(三个代表/科学发展观)+ 06·第一块(新时代与新矛盾)。想通"为什么1978是伟大转折""新时代到底新在哪"——去 09·第四、五块的"①生活场景 + 理解路径"。
这部分干什么用? 会议和著作是选择题的"必争之地"。什么会议第一次提出了什么、什么著作标志着什么——这张表全给你理清楚了。
| 时间 | 会议/文件/著作 | 核心内容(一句) | 历史意义 | 第一次提出了什么 |
|---|---|---|---|---|
| 1842 | 《南京条约》 | 割让香港岛,开放五口通商 | 中国近代第一个不平等条约 | 割地赔款、协定关税(关税自主权开始丧失) |
| 1848 | 《共产党宣言》 | 科学社会主义诞生标志 | 马克思主义公开问世 | 阶级斗争学说+无产阶级历史使命 |
| 1853 | 《天朝田亩制度》 | 平均分配土地,"有田同耕" | 太平天国纲领性文件 | 中国农民战争史上第一个完整的土地纲领 |
| 1898 | 百日维新 | 1898.6.11-9.21,光绪帝推行新政 | 爱国救亡运动+思想启蒙运动 | 中国民族资产阶级第一次登上政治舞台 |
| 1905 | 同盟会成立 | "驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权" | 第一个全国性资产阶级革命政党 | 第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领(三民主义) |
| 1915 | 《青年杂志》创刊 | 新文化运动开始 | 高举民主与科学两面旗帜 | 提倡民主与科学 |
| 1917 | 十月革命 | 列宁领导,建立第一个社会主义国家 | 开辟人类历史新纪元 | 第一次取得胜利的社会主义革命 |
| 1919 | 五四运动 | 学生罢课、工人罢工、商人罢市 | 新民主主义革命开端 | 中国工人阶级第一次作为独立的政治力量登上历史舞台 |
| 1921.7 | 中共一大 | 通过党纲,选举中央局 | 中国共产党成立,"开天辟地" | 第一个党纲 |
| 1922.7 | 中共二大 | 制定民主革命纲领 | 分清敌我 | 第一次提出反帝反封建的民主革命纲领 |
| 1923.6 | 中共三大 | 全体共产党员以个人名义加入国民党 | 促成国共第一次合作 | 统一战线方针 |
| 1924.1 | 国民党一大 | 新三民主义 | 第一次国共合作正式形成 | 联俄、联共、扶助农工三大政策 |
| 1927.8 | 八七会议 | "枪杆子里出政权" | 给党指明出路 | 土地革命和武装反抗国民党的总方针 |
| 1929.12 | 古田会议 | 思想建党、政治建军 | 党指挥枪原则确立 | 确立思想建党原则 |
| 1930.1 | 《星星之火可以燎原》 | 农村包围城市道路理论初步形成 | 回答"红旗能打多久" | 以乡村为中心的思想 |
| 1930.5 | 《反对本本主义》 | "没有调查就没有发言权" | 实事求是思想萌芽 | 第一次提出"思想路线"概念 |
| 1935.1 | 遵义会议 | 纠正左倾错误 | 生死攸关的转折点 | 第一次独立自主解决中国革命问题 |
| 1935.12 | 瓦窑堡会议 | 确定抗日民族统一战线策略 | 从土地革命战争到全民族抗战的政治路线转折 | 把国内战争同民族战争结合起来 |
| 1937.7-8 | 《实践论》《矛盾论》 | 马克思主义中国化哲学基础 | 揭露主观主义错误的思想根源 | 从认识论和辩证法角度总结中国革命经验 |
| 1937.8 | 洛川会议 | 全面抗战路线 | 《抗日救国十大纲领》 | 提出在敌后放手发动独立自主的山地游击战 |
| 1938 | 《论持久战》 | 抗战三阶段,中国必胜 | 全面论述抗战规律 | 持久战战略方针 |
| 1938 | 六届六中全会 | "马克思主义中国化"命题提出 | 纠正王明右倾投降主义 | 第一次提出"马克思主义中国化" |
| 1939 | 《〈共产党人〉发刊词》 | 三大法宝:统一战线、武装斗争、党的建设 | 系统总结新民主主义革命经验 | "三大法宝" |
| 1939 | 《中国革命和中国共产党》 | 第一次全面系统论述中国国情和中国革命 | 认清国情是认清一切革命问题的基本依据 | 首次提出"新民主主义革命"概念 |
| 1940 | 《新民主主义论》 | 新民主主义革命的理论体系 | 新民主主义理论成熟标志 | 系统论述新民主主义政治、经济、文化 |
| 1941-1942 | 延安整风 | 反对主观主义、宗派主义、党八股 | 一次深刻的马克思主义思想教育运动 | 在全党确立实事求是思想路线 |
| 1945.4 | 中共七大 | 毛泽东思想写入党章 | "团结的大会,胜利的大会" | 确立毛泽东思想为党的指导思想 |
| 1949.3 | 七届二中全会 | 工作重心由农村转到城市 | "两个务必" | 从新民主主义向社会主义转变的方向和途径 |
| 1949.6 | 《论人民民主专政》 | 人民民主专政理论 | 奠定了新中国国体理论基础 | 对人民民主和对敌人专政的统一 |
| 1949.9 | 政协第一届全体会议 | 《共同纲领》 | 代行人大职权 | 起临时宪法作用 |
| 1950.6 | 七届三中全会 | "不要四面出击" | 国民经济恢复时期指导方针 | 争取财政经济状况根本好转的条件 |
| 1953 | 过渡时期总路线 | 一化三改 | 向社会主义过渡的总规划 | "在一个相当长的时期内" |
| 1954.9 | 一届人大一次会议 | 通过《中华人民共和国宪法》 | 第一部社会主义类型宪法 | 确立人民代表大会制度 |
| 1956.4 | 《论十大关系》 | 以苏为鉴,探索自己的路 | 开始探索中国社会主义建设道路 | 明确提出"要把国内外一切积极因素调动起来" |
| 1956.9 | 中共八大 | 主要矛盾转变,以经济建设为中心 | 社会主义建设的良好开端 | 社会主义社会主要矛盾的首次正确表述 |
| 1957.2 | 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 | 区分两类不同性质的矛盾 | 丰富和发展了科学社会主义理论 | 社会主义社会基本矛盾理论 |
| 1978.5 | 真理标准问题讨论 | 实践是检验真理的唯一标准 | 思想解放先声 | 否定"两个凡是" |
| 1978.12 | 十一届三中全会 | 改革开放 | 伟大历史转折 | 把工作重心转移到经济建设上来 |
| 1981.6 | 十一届六中全会 | 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 | 完成指导思想上的拨乱反正 | 科学评价毛泽东和毛泽东思想 |
| 1982.9 | 十二大 | "建设有中国特色的社会主义" | 开创中国特色社会主义 | "建设有中国特色的社会主义"这一主题 |
| 1984.10 | 十二届三中全会 | 《关于经济体制改革的决定》 | 改革从农村转向城市 | 社会主义经济是"公有制基础上的有计划的商品经济" |
| 1987.10 | 十三大 | 社会主义初级阶段理论 | 党在社会主义初级阶段的基本路线 | "一个中心,两个基本点" |
| 1992.1-2 | 南方谈话 | 发展才是硬道理 | 把改革开放推向新阶段 | 三个"有利于"标准 |
| 1992.10 | 十四大 | 确立社会主义市场经济体制目标 | 改革开放进入新阶段 | "社会主义市场经济体制" |
| 1997.9 | 十五大 | 邓小平理论写入党章 | 把中国特色社会主义全面推向21世纪 | 社会主义初级阶段基本纲领 |
| 2002.11 | 十六大 | "三个代表"写入党章 | 全面建设小康社会 | "三个代表"重要思想确立为指导思想 |
| 2007.10 | 十七大 | 科学发展观写入党章 | 提出全面建设小康社会新要求 | 中国特色社会主义理论体系 |
| 2012.11 | 十八大 | 全面建成小康社会 | 开启中国特色社会主义新时代 | 五位一体总体布局 |
| 2013.11 | 十八届三中全会 | 全面深化改革 | 改革的顶层设计 | 市场在资源配置中起决定性作用 |
| 2014.10 | 十八届四中全会 | 全面依法治国 | 法治中国建设 | 中国特色社会主义法治体系 |
| 2017.10 | 十九大 | 习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章 | 中国特色社会主义进入新时代 | 社会主要矛盾新表述 |
| 2018.3 | 十三届人大一次会议 | 宪法修正案 | 习近平新时代中国特色社会主义思想入宪 | 国家监察体制改革 |
| 2019.10 | 十九届四中全会 | 国家治理体系和治理能力现代化 | 制度建设和治理能力建设 | 坚持和完善中国特色社会主义制度 |
| 2021.11 | 十九届六中全会 | 第三个历史决议 | 总结百年奋斗重大成就和历史经验 | 两个确立 |
| 2022.10 | 二十大 | 中国式现代化 | 全面建设社会主义现代化国家 | 第二个答案(自我革命) |
| 2024.7 | 二十届三中全会 | 进一步全面深化改革 | 推进中国式现代化 | 进一步全面深化改革的总目标 |
🔍 来路指引:这张表横跨全程——1840-1949 的条目→ 08·知识块一至七(每个会议在 08 里都有"会议卡片") ;1949-1978 的条目(过渡时期总路线、《论十大关系》、八大、《正确处理人民内部矛盾》等)→ 04·知识块四、五 + 09·第一、二块;1978 以后的条目(十一届三中全会、十三大、南方谈话、十四大等)→ 09·第四块 + 05·知识块2、3 ;习思想相关条目(十八大、十九大、二十大、六中全会"两个确立"等)→ 06·第一块、第四块 + 07·知识块六。想通"为什么这个会议/文件非要提出来"——去对应文件的"②正式陈述 + ③理解路径"。
这部分干什么用? 分析题不知道怎么写?不管题目问什么,只要看到对应模块,就从词库里挑词组装答案。阅卷老师按关键词给分,词多不扣分,词少肯定扣分。
唯物论方向: 物质、意识、客观实在、主观能动性、尊重客观规律、一切从实际出发、实事求是
辩证法方向: 矛盾、对立统一、普遍性、特殊性、具体问题具体分析 联系、发展、系统思维、整体与部分 量变、质变、度、适度原则 否定之否定、辩证否定、扬弃、螺旋式上升 现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容 两点论与重点论、主要矛盾与次要矛盾、矛盾主要方面与次要方面
认识论方向: 实践、认识、感性认识、理性认识、飞跃 真理、谬误、绝对真理、相对真理、实践是检验真理的唯一标准 价值、真理与价值的统一
唯物史观方向: 社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑 人民群众是历史的创造者、群众观点、群众路线 社会基本矛盾、改革、科技是第一生产力
答题模板句: - "矛盾双方既对立又统一,在一定条件下相互转化" - "实践是认识的基础,对认识起决定作用" - "坚持具体问题具体分析,是马克思主义活的灵魂" - "社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性"
🔍 来路指引:唯物论方向→01·知识块1-3;辩证法方向→01·知识块4-7;认识论方向→02·知识块1-5;唯物史观方向→02·知识块6-8。想通"为什么用这几个词"——去对应知识块的"①生活场景 + ③理解路径"。
总论方向: 中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想、两个确立、两个维护、四个意识、四个自信
现代化方向: 中国式现代化、人口规模巨大、共同富裕、物质文明和精神文明协调、人与自然和谐共生、和平发展道路
经济建设方向: 高质量发展、新发展理念(创新/协调/绿色/开放/共享)、新发展格局、供给侧结构性改革、实体经济、现代化产业体系、新质生产力、科技自立自强、现代化经济体系
政治建设方向: 全过程人民民主、人民当家作主、全面依法治国、法治中国、制度优势
文化建设方向: 文化自信、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、创造性转化、创新性发展、两个结合
社会建设方向: 共同富裕、以人民为中心、社会保障体系、民生福祉、社会治理
生态文明方向: 人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、美丽中国、绿色发展、碳达峰碳中和
外交方向: 人类命运共同体、一带一路、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、独立自主的和平外交政策
党建方向: 全面从严治党、自我革命、理想信念、党的政治建设、反腐败斗争
答题模板句: - "中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化" - "高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务" - "坚持以人民为中心的发展思想" - "绿水青山就是金山银山" - "构建人类命运共同体"
🔍 来路指引:总论方向→06·第一块(新时代与新矛盾)+ 06·第四块(党的领导,"两个确立""两个维护""四个意识""四个自信");现代化方向→06·第六块中国式现代化;经济建设方向→07·知识块一经济建设;政治建设方向→07·知识块二政治建设 + 知识块六"四个全面";文化建设方向→07·知识块三文化建设 + 10·第四块核心价值观;社会建设方向→07·知识块四社会建设;生态文明方向→07·知识块五生态文明;外交方向→07·知识块八外交 + 12·知识块二全球治理;党建方向→07·知识块六"四个全面" + 10·第二块理想信念。想通"为什么非用这几个词"——去对应知识块的"①生活场景 + ③理解路径"。
总概括方向: 四个选择(选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放)、两大历史任务、中华民族伟大复兴
近代屈辱方向: 半殖民地半封建社会、民族危机、救亡图存、落后就要挨打
革命道路方向: 历史必然性、国情决定、农村包围城市、武装夺取政权、马克思主义中国化
转折点方向: 开天辟地、生死攸关、伟大转折、历史性飞跃、里程碑、新纪元
建设成就方向: 站起来、富起来、强起来、历史性成就、历史性变革
力量来源方向: 人民群众、党的领导、人民军队、统一战线
答题模板句: - "中国共产党领导是历史的选择、人民的选择" - "只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国" - "这是近代以来中国社会发展的必然结果" - "中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程"
🔍 来路指引:总概括方向→08·知识块七(四个选择)+ 09·第五块新时代(两大历史任务、民族复兴);近代屈辱方向→08·知识块一鸦片战争(半殖民地半封建社会);革命道路方向→08·知识块五土地革命战争(农村包围城市)+ 08·知识块二(马克思主义中国化的开端);转折点方向→08·知识块四、五、七("开天辟地""生死攸关""伟大转折")+ 09·第四块改革开放;建设成就方向→09·第五块新时代(站起来→富起来→强起来);力量来源方向→02·知识块8人民群众是历史的创造者 + 04·知识块三统一战线。想通"为什么这么概括"——去对应知识块的"①生活场景 + ③理解路径"。
这部分干什么用? 最难记的内容全部编成顺口溜。考场上脑子里蹦出第一句,整串就带出来了。
辩证法五对范畴顺序口诀: "原因结果跟着走,必然偶然手牵手,可能现实前和后,现象本质看清楚,形式内容记心头,五对范畴不用愁"
认识的两次飞跃: "感性到理性是第一次,理性到实践是第二次,两次飞跃都重要,第二次是最终目标"
社会基本矛盾: "生产力对生产关系,经济基础对上建,两对矛盾互推动,人类社会向前进"
剩余价值生产方法: "绝对延长工作日,相对缩短必要时,超额领先全行业,相对才是大趋势"
🔍 来路指引:辩证法五对范畴→01·知识块6矛盾论(五对范畴对比表);认识的两次飞跃→02·知识块2认识过程(两次飞跃);社会基本矛盾→02·知识块6社会基本矛盾;剩余价值生产方法→03·知识块3剩余价值生产。想通"为什么口诀要这么顺"——去对应知识块的"③理解路径"。
三大法宝: "统武建三法宝,党建设是核心,武装斗争是支柱,统一战线是武器"
新民主主义革命对象: "帝国主义是头号敌人,封建主义是根基,官僚资本要打倒,三座大山一起搬"
社会主义初级阶段基本路线: "一个中心(经济)两个基本点(四项+改革),自力更生加艰苦创业,富强民主文明和谐美丽,社会主义现代化强国"
🔍 来路指引:三大法宝→04·知识块三(基本纲领+三大法宝);新民主主义革命对象→04·知识块二新民主主义革命总路线("三座大山");初级阶段基本路线→05·知识块2社会主义本质论 + 09·第四块(十三大)。想通"为什么这几个词要绑在一起记"——去对应知识块的"②正式陈述 + ③理解路径"。
五位一体: "经政文社生,五根柱子撑"
四个全面: "现代化目标领头行,深化改革添动力,依法治国保安宁,从严治党是保证"
新发展理念: "创新是动力,协调是方法,绿色是底色,开放是必由,共享是目的——五个理念不分离"
中国式现代化五个特征: "人口规模超想象,共同富裕不两极,两个文明一起抓,人与自然和谐处,和平发展不称霸"
🔍 来路指引:五位一体→07·知识块一至五 + 06·第二块"十个明确";四个全面→07·知识块六"四个全面" + 06·第二块;新发展理念→07·知识块一经济建设(新发展理念);中国式现代化五个特征→06·第六块中国式现代化。想通"为什么这些词必须成套记"——去对应知识块的"③理解路径"。
近代以来四次大事件顺序: "1840鸦战开,1911辛亥来,1919五四起,1921党建立,1949站起来了,1978富起来,2012强起来"
长征三大意义: "宣言书——宣告革命力量在;宣传队——播下革命的种子;播种机——一路撒下红火种"
七大会议定鼎: "一大建党二立纲,三大联合战线商,八七枪杆出政权,古田党指挥枪强,遵义生死转折急,七大毛泽东思想光,七二二中全会转方向,三中全会改革开放亮"
🔍 来路指引:近代以来四次大事件顺序→08·知识块一至七 + 09·第五块新时代(阶段主线);长征三大意义→08·知识块五土地革命战争(长征);七大会议定鼎→08·知识块四(一大二大三大)、知识块五(八七会议、古田会议、遵义会议)、知识块七(七大、七届二中全会)+ 09·第四块(十一届三中全会)。每个会议想通"为什么是转折点"——去 08 对应知识块的"③理解路径"。
社会主义核心价值观十二词: "富强民主文明和谐(国家),自由平等公正法治(社会),爱国敬业诚信友善(个人)——三层十二词,内外都要记"
道德五领域: "社会公德要文明,职业道德讲奉献,家庭美德重和睦,个人品德在修养,网络道德守底线"
🔍 来路指引:社会主义核心价值观十二词→10·第四块核心价值观;道德五领域→11·知识块3四德+道德修养(社会公德/职业道德/家庭美德/个人品德)+ 11·知识块1道德总论(网络道德)。想通"为什么道德分这几个领域"——去 11·知识块3 的"③理解路径"。
这部分干什么用? 考前最后一天的"行动说明书"。按小时安排,做什么、不做什么,每一条都来自历届考生的血泪教训。不要自作主张乱翻书,跟着清单走。
最后一句话:翻完这一本,你心里已经有了一整张"考研政治地图"。每一个表格都是一块拼图,你已经把它们全部拼好了。走进考场时,你不是在碰运气——你是带着地图去答题。
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